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Aufgaben in Z.u.L.

Dieses Merkmal ist weniger dazu gedacht, Prüfungsaufgaben zu erstellen, obwohl es sich auch dafür eignet. Aber man würde dazu eher eine Konstruktionsbeschreibung oder einen Ausdruck der Konstruktion als Leistungsergebnis auswerten.

Aufgaben in Z.u.L. dienen vielmehr als Anreiz und Ansporn. Gedacht ist an Webseiten, die Aufgaben enthalten, und die der Lernende im selbstbestimmten Lernen durcharbeitet.

Die Kontrolle der Aufgabenlösung erfolgt in Z.u.L. durch Vergleich der Koordinaten von konstruierten Objekten mit vorgegebenen Zielobjekten bis auf eine numerische Ungenauigkeit. Dies ist natürlich kein exakter Nachweis der Lösung, erweist sich allerdings in der Praxis als ausreichend und nicht zu überlisten.

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